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[采风活动实录] 写作要练技巧,更要养兴趣,文学大咖跟羊小记全分享

admin 发布于2017-5-19 10:10 722 次浏览 0 位用户参与讨论   [复制分享主题]

       4月9日,花地文学大咖黄蓓佳老师和华南师范大学的邓玉环教授与羊小记们相约在创意园,畅聊阅读、写作与成长。


黄蓓佳老师
通过生动有趣的语言
向羊小记们讲述自己的童年经历
她认为从小培养阅读习惯与兴趣非常重要


       黄老师作为国内一些作文大赛的评委,阅“文”无数!她现场举了几个作文大赛的命题,让羊小记们谈谈想法。


汽车与自行车的对话
“我想的是汽车与自行车比赛的故事!”
“我觉得可以是汽车嘲笑自行车跑得慢!”
“还可以加一些突发状况比如堵车......”


羊小记们脑洞大开
刹都刹不住车
达人君真是佩服!( ̄▽ ̄)




“写作文怎么运用好词好句?”
“我的标点符号一直用不好怎么办呢?”
“好词好句用多了会不会不好?”
“为什么我总是不能把想到的表达出来?”

......

       而邓玉环教授结合当下国内教育制度与学生发展需要,为羊小记及家长们答疑解惑。

经过本次培训
羊小记们收获颇丰啊~
一起来看看有哪些优秀投稿吧!


       黄老师讲了她童年的故事和她当作家的因缘。其实老师在她童年时是想当特务的,但因为一篇作文,被老师贴到公告栏上,(因为这篇作文写的很好),因此得到众人鼓励,就走上了写作这条路。
       我想:一位大名鼎鼎的大作家,小学成绩应该很不错吧?很快,黄老师揭开了我心中的疑问:她小学的语文成绩平均竟然只有七八十分!不过经过黄老师的一番努力,中学时平均成绩竟然提高到了高九十八分,我真佩服黄老师。
——西丽小学  林羡铧


       在黄老师的童年时期,学校里有一个图书馆但长年锁着不让学生进去,只是没有什么可以阻挡一颗爱阅读的心。黄蓓佳老师和几个爱阅读的同学商量好趁夜去图书馆“借”书,夜非常黑,她们几个蹑手蹑脚的来到图书馆把窗户打破,然后一个同学从窟窿里钻进去摸黑拿了几本书递给外面的同学,而外面的同学负责把书藏到衣服里。就这样里应外合地“借”了十多本书,这些书大多都是外国文学(前面说了是摸黑”借“的所以也不知道自己拿的是什么书),但他们却非常珍惜如获至宝的轮流看。
这时容我感叹一下,我自称也是非常喜欢阅读但听到黄老师的这种狂热情感我感觉自叹不如啊,看来我以后要用更多时间阅读更多的书,向老师看齐。
——联围小学 曾宇


       邓老师提到,阅读不仅可以收集好词好句,写好文章,还可以练口才。这样才能写得好,又能说得好。可见阅读是非常重要的。
会上我向老师请教,作文中写太多的谚语、应用过多的诗词古句,会不会影响作文?黄老师说,过多的使用和引用谚语和诗词是会影响作文的质量,他们把这种情况叫“满地打滚儿”,实在太形象了。我以后会注意避免这种情况的。
——羊晚学生记者 黄文起


       黄老师的童年处于一个浑浑噩噩的年代,那是文革时期,所有近乎渺茫的理想在现实中被埋没得无法呼吸。黄老师为了走出一条出路,不知不觉走上了写作的道路。
       说实话在演讲中写作与阅读的技巧不在多数,可在更深一层中,黄蓓佳女士教会我们的,是如何从一个年代进行人生完美的蜕变,走上自己人生的道路。是那种对于生活的不放弃,依旧充满希望。将所有寄托在那一张张白纸和一支支水笔上。才能将人生描绘出自己想要的样子。
我想,这是远远超过写作技巧的东西,是写作中更加深层的含义。写作是为了什么,它不为钱不为利,而仅仅是为了自己。在现实中以另一种方式存活而拼搏,活出自己想要的人生。
——南武实验学校  刘瑞楠

       邓老师作为一位教学经验丰富、长于指导孩子们写作的优秀导师,从提倡要“培养兴趣”再到要“保留童趣”,最后到独特的“慢教育”,深入浅出地讲解了写作的诀窍与真谛,阐述了真诚创作和应试写作之间的关系,为大家一一解开了心中的困惑,无不让人收获良多、感同身受。
——南武实验学校 苏昕


       黄老师当时带病演讲,嗓音沙哑,我们小心认真地聆听着从她沙哑的声中娓娓道来的故事。
       她分享了许多童年趣事,那个时候她倏然跟我们同龄,我们对阅读的追求和她在幼时艰苦环境下的憧憬互相共鸣。她说人们在童年读过的书,就像在一张白纸上滴落蓝墨水鲜明可见。黄老师以她的童年的亲身经历来告诉现在正处于童年的我们,在喜爱阅读中成长。
——南武实验学校 蔡呈怡


       邓老师以多年丰富的教学经验给我们总结了“写作学”的重要观念:以读促写,以写促读,即阅读和写作是互相影响,互相促进的。邓老师特别强调,写作文一定要先打草稿,再修改,不要求一稿成文,好的文章都是改出来的。
——羊晚小记者 邓朗培


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